学校或身份只是起点，更要结合可授年级、科目经验、上课区域和沟通边界来判断是否适合孩子。
- 学校/身份来源
- 科目与年级经验
- 时间区域与安全场景
杭州教员库
以下为示例和已审核公开教员。实际推荐时会结合学生年级、科目、区域、预算和上课时间进一步筛选。
已筛选：科目：小学全科年级：小学低年级（1-3年级）匹配 98 条，第 5/5 页
宋老师（在职小学语文）
在职教师，适合小学语文长期陪伴和家校沟通要求较高的家庭。
推荐理由擅长低中年级阅读理解和作文启蒙，适合书写慢、审题粗心和表达不完整的孩子。
适合情况适合小学语文基础、阅读习惯和作文表达训练。
核验与边界可提供教师证/工牌或退休证明；可先电话沟通后试讲；课程安排和课后反馈默认通过家长确认
西湖区小学全科教员
适合低年级习惯培养、作业陪伴和基础巩固，沟通耐心稳定。
推荐理由擅长低年级陪伴、作业习惯和基础阅读表达训练。
适合情况适合小学低年级习惯培养、小学全科同步和家长希望稳定陪伴的情况。
核验与边界可提供在读证明/录取证明；可安排上门试讲；每次课后反馈学习情况
常见问题
教员库里的老师信息是否可以直接作为最终选择？
教员库用于初步了解老师画像，最终仍建议结合孩子年级、科目、区域、时间、预算和试讲反馈确认。
筛选老师时最应该看什么？
除了学校或身份，还应看可授年级、科目经验、上课区域、沟通方式、可核验资料和安全边界。
没有完全合适的老师怎么办？
可以提交请家教需求，平台会根据孩子情况进一步筛选或调整老师画像。
接下来可以这样安排
不用一次决定所有事情。可以先看老师或估预算，再把孩子的具体情况提交出来，沟通时会更有方向。